jueves, 3 de noviembre de 2016

EDUCACIÓN INFANTIL

FIESTA DE LA CASTAÑA
"LA CASTAÑERA"






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martes, 1 de noviembre de 2016

Visitamos la Biblioteca

Hello!!
El pasado 21 de octubre, los niños y niñas de 1º de Primaria, visitamos la biblioteca de "Las Palomas" por primera vez.
Belén, la guardiana de los libros, nos contó un cuento precioso: "Cómo Maui capturó al sol", un cuento basado en las leyendas Maoríes.
Mientras nos contaba la historia, iba pasando las láminas del KAMISHIBAI, que es una forma de contar los cuentos acompañándolos de imágenes, y que viene desde Japón.
Aquí dejamos una fotografías de esta visita.

(Pinchar en las fotos para agrandarlas)



 

 

domingo, 16 de octubre de 2016

LOS REYES DEL COLE


EN INFANTIL COMENZAMOS EL CURSO CON ALEGRÍA Y CON GANAS DE PASARLO BIEN ...
MIENTRAS APRENDEMOS









lunes, 10 de octubre de 2016

carta a las familias 3 años

UNIDAD 1
UNA ESCUELA CON MÁGIA

CARTA A LAS FAMILIAS

Querida familia:

Vuestros hijos acaban de iniciar el curso con ilusión y deseamos que esta sea una experiencia agradable y enriquecedora. Queremos despertar en ellos el interés por todo lo que día a día irán descubriendo y que les llevará a un mayor conocimiento de sí mismos, de los demás y del entorno que les rodea. Nuestro objetivo es que la cita diaria con la escuela se convierta en una realidad gratificante y llena de estímulos, en la que los niños y las niñas sean capaces de disfrutar con la gran aventura de aprender.

Creemos que es muy importante que exista una estrecha colaboración entre la familia y la escuela, por eso os proponemos una serie de actividades que podéis realizar con vuestros hijos:

-  Haced que los niños y niñas utilicen fórmulas de saludo y despedida cuando corresponda.
-  Procurad que comiencen el día con un buen desayuno sano y nutritivo.
-  Haced que los niños y niñas recojan sus juguetes y sus cuentos y que incorporen este hábito a su práctica diaria.
-  Nombrad los diferentes seres vivos con los que os encontréis en la calle o en el parque.
-  Pedid a los niños y niñas que os digan el nombre de su profesor o profesora y el de sus compañeros.
-  Jugad a buscar objetos  según una orden establecida: que sean de color rojo, redondos, pequeños o grandes.
-  Jugad a esconder objetos, de manera que los niños tengan que verbalizar si estos se encuentran dentro o fuera de un determinado lugar.
-  Pedid a vuestros hijos que os den uno o muchos elementos de alguna colección: cromos, piezas…
-  Decid a los niños que os enseñen las canciones, poesías y adivinanzas que han aprendido en el colegio y cantarlas o recitarlas con ellos. 

Además, podéis realizar cualquier otra actividad que se os ocurra y que sirva para compartir con vuestros hijos sus pequeños aprendizajes y descubrimientos de cada día.


                                               UN SALUDO

domingo, 9 de octubre de 2016

CARTA A LAS FAMILIAS 5 AÑOS




UNIDAD 1


CARTA A LAS FAMILIAS

Querida familia:

Vuestros hijos acaban de iniciar el curso. Después de un período de vacaciones, vuelven de nuevo al colegio, donde se encontrarán con sus compañeros y profesores, dispuestos a vivir nuevas experiencias.

Este es un curso importante, porque al finalizarlo, los alumnos habrán completado una etapa educativa y serán conscientes de todo lo que han aprendido. Nuestro propósito es despertar en ellos el interés por cada nuevo descubrimiento, para que puedan llegar a tener un mayor conocimiento de sí mismos, de los demás y de su entorno.

Creemos que es muy importante que exista una estrecha colaboración entre la familia y la escuela; por eso os proponemos una serie de actividades que podéis realizar con vuestros hijos:

-  Pedid a los niños y a las niñas que os digan el nombre de su profesor o profesora y el de sus compañeros y que los describan.
-  Jugad a nombrar objetos que tengan forma circular u ovalada.
-  Decidles que recorten fotografías de objetos que sean de color verde, que observen los diferentes tonos y que realicen con todos los recortes una composición.
-  Pedidles que observen dos objetos y que os digan en qué se parecen y en qué se diferencian.
-  Indicadles que busquen en periódicos y revistas fotografías de personas gordas y delgadas y que las recorten y clasifiquen.
-  Acudid con vuestros hijos a un museo de ciencias.
-  Sugeridles que os enseñen algunas de las adivinanzas que han aprendido en el colegio y planteadles vosotros otras para que las resuelvan.
-  Visitad con ellos alguna exposición o ved libros de arte y hacedles que se detengan a observar diferentes tipos de retratos.   


Además, podéis realizar cualquier otra actividad que se os ocurra y que sirva para compartir con vuestros hijos sus pequeños aprendizajes y descubrimientos de cada día.


 Atentamente
                                                                  Su Tutora

CARTA A LAS FAMILIAS 4 AÑOS

Educación Infantil 4 años

UNIDAD 1 ESCUELA DE SUPERHÉROES


Querida familia:

         Vuestros hijos acaban de iniciar el curso. Ya conocen la experiencia de la escuela y nosotros  queremos trasmitirles el entusiasmo y la ilusión ante los nuevos aprendizajes que día a día irán adquiriendo y que les llevarán a un mayor conocimiento de sí mismos, de los demás y del entorno que les rodea.

         En esta primera unidad abordaremos diferentes aspectos relacionados 
con la vida escolar, pero también vamos a profundizar en la identificación de 
los sentidos del cuerpo humano y en cómo estos nos permiten percibir la realidad.

         Creemos que es muy importante que exista una estrecha colaboración entre la familia y la escuela, por eso os proponemos una serie de actividades que podéis realizar con vuestros hijos:

-   Procurad que los alumnos comiencen el día con un buen desayuno.
-  Decid a los niños que busquen en revistas fotografías de rostros de personas, las recorten y las clasifiquen según estén contentas, enfadadas o tristes. 
  
   Si es posible, realizar un MURAL con estos recortes, a ser posible de su familia, amigos o conocidos, para exponerlo y explicarlo con nuestro hijo o hija en clase en coordinación con la tutora.


-  Jugad a buscar objetos según una orden establecida: que sean de un determinado color (rojo, amarillo, azul o  verde) y de una determinada forma (circular, triangular o cuadrada).

-  Jugad a esconder objetos, de manera que los alumnos tengan que verbalizar si estos se encuentran dentro o fuera de un determinado lugar.

-  Pedid a vuestros hijos que os den uno, dos o tres elementos de alguna colección (cromos, piezas, pinturas, galletas…).

-  Pedidles que se fijen en las palabras que aparecen en los rótulos y carteles publicitarios y preguntadles si son largas o cortas.

-  Decid a los niños y niñas que os enseñen las canciones, poesías y adivinanzas que han aprendido en el colegio y cantadlas o recitadlas con ellos. Si es posible, enseñarles una canción infantil que conozcáis para enseñarla  a sus compañeros o compañeras de clase. 

-  Nombrad los diferentes seres vivos con los que os encontréis en la calle o en el parque.
 
          Además, podéis realizar cualquier otra actividad que se os ocurra y que sirva para compartir con vuestros hijos sus pequeños aprendizajes y descubrimientos de cada día.

                                      Atentamente
                                                                  Su Tutora

miércoles, 29 de junio de 2016