EDUCACIÓN INFANTIL. EXCURSIÓN

 Excursión "a las Mimbres" 

20 de JUNIO

¡Adiós Primavera!…

               ¡Hola Verano!

El campo nos da hambre 

Reconociendo el entorno y descubriendo 

Despertando nuestra curiosidad... 

Un día feliz y divertido con todos nuestros compañeros

Visita a la Biblioteca. Educación Infantil

BIBLIOTECA “LAS PALOMAS”

Escuchamos cuentos y poemas con mucha atención

También disfrutamos viendo cuentos fantásticos

La seño Bibliotecaria nos ha dicho que volvamos a visitarla…con el cole o con nuestros papás.

¡¡¡HASTA PRONTO BIBLIOTECA!!!

CARTA A LAS FAMILIAS

EDUCACIÓN INFANTIL 3 AÑOS

UNIDAD 9

Querida familia:

Ya falta poco para la llegada del verano y pretendemos que vuestros hijos inicien sus vacaciones sabiendo un poco más acerca de las características de esta estación, del paisaje que la caracteriza y de las frutas típicas de la temporada veraniega. También queremos que adquieran hábitos saludables, aprendiendo a protegerse del sol y del calor, y que sepan poner en práctica todo lo que han aprendido a lo largo del curso.

A continuación os proponemos algunas actividades relacionadas con la unidad que podéis realizar con vuestros hijos:

-  Decidles que busquen en revistas o catálogos comerciales fotografías de personas que vayan vestidas con ropa de verano.

-  Pedidles que nombren acciones que piensan realizar durante las vacaciones de verano: viajar, nadar, jugar, visitar a familiares…

-  Salid con vuestros hijos y practicad un juego o deporte al aire libre.

-  Jugad a buscar objetos según una indicación establecida: que sean de forma circular, triangular…

-  Cuando os dispongáis a planchar, pedid a los niños y niñas que observen cómo está la ropa antes (arrugada) y cómo está después de que la hayamos planchado (lisa).

-  Decidles que os enseñen las canciones, poesías y adivinanzas que han aprendido en el colegio y cantadlas o recitadlas con ellos.

-  Acudid con vuestros hijos a un concierto o espectáculo musical.

-  Inventad, junto con vuestros hijos, un cuento en el que el protagonista sea un insecto. Aquí tenéis una serie de preguntas que os ayudarán a crear la historia: ¿Qué insecto era? ¿Cómo se llamaba? ¿Dónde vivía? ¿Con quién? ¿Qué es lo que más le gustaba hacer? ¿Qué le ocurrió? ¿Cómo termina el cuento?

Además, podéis realizar cualquier otra actividad que se os ocurra y que sirva para compartir con vuestros hijos sus pequeños aprendizajes y descubrimientos de cada día.

Con respecto a las HABILIDADES SOCIALES  se seguirán desarrollando las que se han trabajado durante el curso que son: El saludo y pedir las cosas con educación. El agradecimiento. El ofrecimiento de ayuda. La escucha activa. Y en esta unidad la formulación de preguntas con las formulas de cortesía.

Vuestra colaboración es importante. 

Un saludo

SU TUTORA

CARTA A LAS FAMILIAS. 5 AÑOS

UNIDAD 9. El Verano                                                                                                                                                           

Querida familia:

Ya falta poco para la llegada del verano y para que vuestros hijos terminen esta etapa educativa en la que todos nosotros hemos pretendido darles una buena formación y sentar las bases en las que los niños y las niñas irán adquiriendo sin dificultad los nuevos conocimientos que descubrirán en el futuro.

En esta unidad didáctica pretendemos que vuestros hijos conozcan las características del verano, del paisaje que lo acompaña y de las frutas típicas de la temporada veraniega. También queremos que adquieran hábitos saludables, aprendiendo a protegerse del sol y del calor y que sepan poner en práctica todo lo que han aprendido a lo largo del curso.

Además, les hablaremos de la profesión del escritor y les haremos valorar la importancia que ha tenido la escritura en la historia de la humanidad.

A continuación os proponemos algunas actividades relacionadas con la unidad que podéis realizar con los niños y las niñas:

-  Pedidles que os acompañen cuando vayáis a comprar a la frutería para que conozcan diferentes tipos de fruta que consumimos en verano.

-  Decidles que nombren acciones que piensan realizar durante las vacaciones de verano: viajar, nadar, jugar, visitar a familiares…

-  Jugad a buscar objetos según una orden establecida: que sean de forma cúbica, cilíndrica o cónica.

-  Ayudadles a orientarse en el espacio cuando salgáis a pasear, diciendo, por ejemplo: «ahora vamos a ir por la primera calle que hay a la derecha».

-  Dadles revistas para que marquen con un rotulador el eje de simetría de rostros y de objetos que sean simétricos.

-  Pedidles que construyan puzles.

-  Decidles que os enseñen las canciones, poesías y adivinanzas que han aprendido en el colegio y cantadlas o recitadlas con ellos.

Además, podéis realizar cualquier otra actividad que se os ocurra y que sirva para compartir con vuestros hijos la satisfacción que encontrarán con cada nuevo aprendizaje. 

La tutora                                        

 María

CARTA A LAS FAMILIAS 4 años

                     UNIDAD 9

                     ¡QUE COMIENCE LA FUNCIÓN!

Querida familia:

Ya falta poco para la llegada del verano y pretendemos que vuestros hijos inicien sus vacaciones sabiendo un poco más acerca de las características de esta estación, del paisaje que la acompaña y de las frutas típicas de la temporada veraniega. También queremos que adquieran hábitos saludables, aprendiendo a protegerse del sol y del calor y que sepan poner en práctica todo lo que han aprendido a lo largo del curso.

A continuación, os proponemos algunas actividades relacionadas con la unidad que podéis realizar con los niños y niñas:

-  Decidles a vuestros hijos que busquen en periódicos o revistas fotografías de medios de transporte y las clasifiquen según se desplacen por tierra, mar o aire.

-  Pedidles que os acompañen cuando vayáis a comprar a la frutería para que conozcan diferentes tipos de fruta que consumimos en verano.

-  Decidles que nombren acciones que piensan realizar durante las vacaciones de verano: viajar, nadar, jugar, visitar a familiares…

-  Asistid con vuestros hijos a una representación teatral.

-  Jugad a buscar objetos según una orden establecida: que sean de forma cúbica o de color rosa.

-  Ayudadles a interpretar etiquetas de alimentos y prendas de vestir.

-  Ved juntos una revista y pedidles que os digan si los personajes aparecen de frente, de espaldas o de lado.

-  Decidles que os enseñen las canciones, poesías y adivinanzas que han aprendido en el colegio y cantadlas o recitadlas con ellos.  

Además, podéis realizar cualquier otra actividad que se os ocurra y que sirva para compartir con vuestros hijos sus pequeños aprendizajes y descubrimientos de cada día.

Con respecto a las HABILIDADES SOCIALES  se seguirán desarrollando las que se han trabajado durante el curso que son: El saludo y pedir las cosas con educación. El agradecimiento. El ofrecimiento de ayuda. La escucha activa. Y en esta unidad la formulación de preguntas con las formulas de cortesía.

Estos son algunos contenidos aprendidos o iniciados en la unidad 8

 Un saludo

 Su tutora

carta a la familia. 4 años

UNIDAD 8

“La momia del faraón”

Querida familia:

Con esta unidad didáctica queremos acercar a los alumnos al conocimiento de otras culturas. De esta forma, a través de nuestro particular viaje a Egipto, vuestros hijos, a la vez que adquieren una serie de nociones, aprenderán a valorar la diversidad cultural.

También queremos que conozcan y valoren los cambios que se han producido en las formas de vida con el paso del tiempo. Asimismo, les haremos valorar la importancia del esfuerzo en la realización de los trabajos.

A continuación os proponemos algunas actividades relacionadas con la unidad que podéis realizar con los niños y niñas:

-  Mostrad a vuestros hijos diferentes fotografías de sus abuelos, unas en las que aparezcan de jóvenes y otras actuales. De esta forma los alumnos podrán observar algunos de los cambios que se producen en las personas con el paso del tiempo.

-  Haced que vuestros hijos experimenten los conceptos pesado y ligero, observando y cogiendo diferentes objetos.

-  Colocad encima de una mesa, de una alfombra o de cualquier otra superficie amplia y despejada una serie de objetos: calcetines, cromos, pinturas, cartas... Y pedidles que os den el objeto que esté en medio.

-  Jugad a nombrar objetos que sean de color azul claro o azul oscuro.

-  Si tenéis ocasión, visitad un museo arqueológico o una exposición sobre el arte egipcio y la forma de escritura del Antiguo Egipto (Jeroglíficos).

-  A través de Internet, podéis encontrar cómo se escribe el nombre de vuestro hijo o hija en árabe. Imprimidlo y mostrádselo a los niños para que puedan apreciar diferentes tipos de escritura.

-  Pedid en una agencia de viajes un catálogo para que podáis ver, junto a vuestros hijos, fotografías del paisaje, la arquitectura y la cultura egipcia.

-  Haced sencillos dibujos y pedidles a vuestros hijos que los interpreten.

Además, podéis realizar con vuestros hijos cualquier otra actividad que se os ocurra y que sirva para compartir con ellos la satisfacción que encontrarán en cada nuevo aprendizaje.

 

Atentamente

su tutora