jueves, 27 de abril de 2017

Visita al Carmen de los Mártires





El pasado 7 de abril los alumnos y alumnas de tercero y cuarto de primaria visitaron el Carmen de los Mártires. Durante el recorrido accedieron al palacete, aprendieron sobre diferentes estilos artísticos y observaron los maravillosos jardines.

Tras la ruta descansaron y dibujaron aquello que más les había llamado la atención de la visita.

Animamos a las familias a visitarlo de nuevo con los pequeños y disfrutar de un día estupendo. 





 



domingo, 23 de abril de 2017

EDUC. INFANTIL5 AÑOS

CARTA A LAS FAMILIAS
UNIDAD 7             EL PARQUE DE ATRACCIONES

Querida familia:

Con esta unidad didáctica queremos que vuestros hijos adquieran un mayor conocimiento acerca de algunos lugares en los que podemos disfrutar de nuestro tiempo de ocio y de las actividades que en ellos se realizan. También les hablaremos de los profesionales que trabajan para que nosotros podamos divertirnos.

Además, les haremos observar los cambios que se producen en el paisaje durante la primavera y les pediremos que reflexionen acerca de cómo podemos contribuir con nuestro esfuerzo a cuidar y mantener los espacios naturales. En clase plantaremos semillas por lo que pueden traer un envase de yogurt con el nombre.

Asimismo, continuaremos desarrollando su razonamiento lógico, ampliando sus conocimientos acerca de los cuerpos geométricos, las medidas temporales y los números ordinales.

A continuación os sugerimos algunas actividades relacionadas con la unidad que podéis realizar con vuestros hijos:

-  Acudid con ellos, si es posible, a un parque de atracciones. Contad el número de personas que vais juntas al parque y el número de entradas. Haced que los niños y las niñas se fijen en las distintas atracciones y que ellos mismos decidan en cuáles les gustaría montar (siempre que sean acordes a su edad). Mostradles a los distintos profesionales con los que os encontréis en el parque: taquilleros, personas que nos piden las entradas, quiosqueros, jardineros, vigilantes, etc., y explicadles en qué consiste su trabajo.
-  Jugad con vuestros hijos al aire libre.
-  Pedidles que busquen y nombren objetos que tengan forma de cilindro.
-  Hablad con ellos acerca de situaciones en las que podemos utilizar el número 0. Por ejemplo, si el frutero está vacío o no hay yogures en el frigorífico.
-  Jugad a contar las esquinas y los lados de objetos cuadrangulares, como el tablero de una mesa, o el marco de un cuadro.
-  Decidles que os enseñen las canciones y poesías que han aprendido en el colegio y enseñadles vosotros algunas de las que recordéis.
-  Jugad a decir palabras que empiecen por un mismo sonido, como, por ejemplo, mesa, melón, mesilla, melocotón... 

Además, podéis realizar cualquier otra actividad que se os ocurra y que sirva para compartir con vuestros hijos la satisfacción que encontrarán con cada nuevo aprendizaje.
 




                                                                  La tutora

                                                                     María


EDU. INFANTIL 3 AÑOS

UNIDAD 7: LA PRIMAVERA. UN JARDÍN EN EL PARQUE


CARTA A LAS FAMILIAS


Querida familia:

En esta unidad didáctica, aprovechando la llegada de la primavera, realizaremos algunas actividades para que los alumnos observen los cambios que se producen en el paisaje durante esta estación y de qué manera se manifiestan en los parques y jardines. También estudiaremos las características de algunos animales y plantas que aparecen en primavera y enseñaremos a los alumnos a adquirir responsabilidades en el cuidado del medio ambiente.

A continuación os proponemos algunas actividades relacionadas con la unidad que podéis realizar con los niños y niñas:

-  Experimentad diferentes olores: de comida, de perfumes, de plantas, etc.
-  Acudid con vuestros hijos a un parque y hacedles ver todas las actividades que se pueden realizar en él: jugar, hacer deporte, pasear, observar a las plantas y a los animales…
-  Decidles el nombre de algunas de las plantas que veáis para que las conozcan e identifiquen.
-  Ved juntos fotografías familiares tomadas al aire libre. Pedidles que se fijen en el tipo de ropa que lleváis y que deduzcan si hacía frío o calor; si llovía o hacía viento… Seleccionad una fotografía que haya sido tomada en primavera y pedidles que os describan lo que ven.
-  Hablad con los diferentes profesionales que estén trabajando en el parque y pedidles que expliquen a los niños en qué consiste su trabajo.
-  Jugad a encontrar objetos de color naranja.
-  Jugad a llenar y vaciar recipientes con diferentes líquidos y objetos.
-  Pedid a los niños y niñas que os den tres elementos de una colección determinada: fichas, cromos, caramelos, pinturas...
-  Pedid a vuestros hijos que interpreten los carteles informativos que encontréis en el parque.
-  Id con vuestros hijos a una exposición de pintura en la que puedan ver paisajes y pedidles que os indiquen cuáles de estos paisajes son de primavera

Además, podéis realizar con vuestros hijos cualquier otra actividad que se os ocurra y que sirva para compartir con ellos la satisfacción que encontrarán en cada nuevo aprendizaje.

Un saludo

EDUCACIÓN INFANTIL 4 AÑOS

CARTA A LAS FAMILIAS 

UNIDAD 7: "Los juegos olímpicos"




Querida familia:

En esta unidad didáctica, aprovechando la llegada de la primavera, realizaremos algunas actividades para que los alumnos observen los cambios que se producen en el paisaje durante esta estación y estudiaremos las características de algunos animales que aparecen en primavera.

También, aprovechando la llegada del buen tiempo, hablaremos con los alumnos acerca de los diferentes juegos y deportes que se pueden hacer al aire libre y de la práctica deportiva como una actividad saludable.

A continuación, os proponemos algunas actividades relacionadas con la unidad que podéis realizar con los niños y niñas:

-  Acudid con vuestros hijos a un parque o jardín para que conozcan diferentes tipos de plantas con flores. Animadles a que observen su color y que perciban el olor que tienen. Decidles también el nombre de cada una de ellas y preguntadles cuál les ha gustado más y por qué.
-  Haced que se fijen en los animales que aparecen en primavera y que no solemos ver en invierno: mariposas y otros insectos.
-  Practicad juntos algún deporte: carreras, tenis, ciclismo, baloncesto, natación…
-  Pedidles que busquen en periódicos y revistas fotografías de personas que estén practicando algún deporte.
-  Escuchad por la radio, junto a vuestros hijos, alguna crónica deportiva y comentadla con ellos.
-  Jugad a encontrar objetos plateados y dorados y a nombrar aquellos que tengan forma esférica.
-  Pedid a vuestros hijos que interpreten algunos de los carteles informativos que encontréis en la calle.
-  Visitad un museo en el que los niños y niñas puedan ver diferentes esculturas. 

En clase realizaremos un mural, pueden traer algunos de estos recortes, algún objeto, cuento o historia que estén relacionados con los temas DEPORTES y PRIMAVERA

Además, podéis realizar con vuestros hijos cualquier otra actividad que se os ocurra y que sirva para compartir con ellos la satisfacción que encontrarán en cada nuevo aprendizaje.
Atentamente

                   Su tutora