CARTA
A LAS FAMILIAS
Querida familia:
En esta unidad didáctica, aprovechando la
llegada de la primavera, realizaremos algunas actividades para que los
alumnos observen los cambios que se producen en el paisaje durante esta
estación y de qué manera se manifiestan en los parques y jardines.
También estudiaremos las características de algunos animales y plantas
que aparecen en primavera y enseñaremos a los alumnos a adquirir
responsabilidades en el cuidado del medio ambiente.
A continuación os proponemos algunas
actividades relacionadas con la unidad que podéis realizar con los niños y
niñas:
- Experimentad diferentes olores: de comida, de
perfumes, de plantas, etc.
- Acudid con vuestros hijos a un parque y
hacedles ver todas las actividades que se pueden realizar en él: jugar, hacer
deporte, pasear, observar a las plantas y a los animales…
- Decidles el nombre de algunas de las plantas
que veáis para que las conozcan e identifiquen.
- Ved juntos fotografías familiares tomadas al
aire libre. Pedidles que se fijen en el tipo de ropa que lleváis y que deduzcan
si hacía frío o calor; si llovía o hacía viento… Seleccionad una fotografía que
haya sido tomada en primavera y pedidles que os describan lo que ven.
- Hablad con los diferentes profesionales que
estén trabajando en el parque y pedidles que expliquen a los niños en qué
consiste su trabajo.
- Jugad a encontrar objetos de color naranja.
- Jugad a llenar y vaciar recipientes con
diferentes líquidos y objetos.
- Pedid a los niños y niñas que os den tres
elementos de una colección determinada: fichas, cromos, caramelos, pinturas...
- Pedid a vuestros
hijos que interpreten los carteles informativos que encontréis en el parque.
- Id con vuestros hijos a una exposición de
pintura en la que puedan ver paisajes y pedidles que os indiquen cuáles de estos
paisajes son de primavera
Además, podéis realizar con vuestros hijos
cualquier otra actividad que se os ocurra y que sirva para compartir con ellos
la satisfacción que encontrarán en cada nuevo aprendizaje.
Un saludo
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