lunes, 27 de marzo de 2017

CARTA A LAS FAMILIAS. 3 AÑOS

UNIDAD 6: Misterio en la granja


Querida familia:

En esta unidad didáctica queremos que vuestros hijos descubran cómo es la vida en una granja, qué animales viven en ella y qué actividades se realizan. También pretendemos que conozcan y valoren las actividades que realizan las personas que trabajan en una granja. Asimismo, los alumnos tendrán que identificar los alimentos que nos proporcionan los animales y los productos que proceden de la huerta.

A continuación, os proponemos algunas actividades relacionadas con la unidad que podéis realizar con vuestros hijos:

-  Si tenéis ocasión visitad una granja con vuestros hijos.
-  Decidles a los niños y niñas que busquen en revistas y catálogos comerciales fotografías de alimentos y que los rodeen de un color diferente según los alimentos procedan o no de animales.
-  Pedidles que os ayuden a preparar ensaladas y zumos de frutas.
-  Cocinad, delante de vuestros hijos, un plato en cuya elaboración tengamos que utilizar leche y huevos: flan, natillas, bizcocho, croquetas…
-  Si tenéis algún animal en casa, pedidles que os ayuden a pasearlo, cepillarlo, darle de comer… Y decidles que deben lavarse las manos después de tocar al animal. También podéis sugerirles que os acompañen al veterinario cuando tengáis que acudir con vuestra mascota.
-  Responsabilizad a los niños y niñas del cuidado de una planta, regándola cuando sea necesario.
-  Haced que verbalicen las acciones de cerrar y abrir, dándoles una orden precisa y pidiéndoles que os repitan la orden que les habéis dado: «Por favor, cierra la puerta». «Abre el cajón de tu mesilla»…
-  Mezclad fotos de cuando vuestros hijos eran más pequeños y, seleccionándolas por parejas, pedidles que os digan qué foto se hizo antes y cuál se hizo después.
-  Jugad a emparejar calcetines.

Además, podéis realizar con vuestros hijos cualquier otra actividad que se os ocurra y que sirva para compartir con ellos la satisfacción que encontrarán en cada nuevo aprendizaje.             

      En esta unidad necesitamos que los niños traigan a clase: Una foto recortada de alguna revista o un dibujo de animales o elementos característicos de una granja.


                                                                  UN SALUDO

martes, 21 de marzo de 2017

CARTA A LAS FAMILIAS. 4 AÑOS

UNIDAD 6
“LOS ANIMALES DEL BOSQUE”
 
CARTA A LAS FAMILIAS

Querida familia:

En esta unidad didáctica queremos que vuestros hijos descubran cómo es la vida de los animales que viven en el bosque y qué refugios utilizan para protegerse. También pretendemos que conozcan quiénes son los profesionales que trabajan en el bosque y que valoren las actividades que estos realizan.

Asimismo, los alumnos adquirirán hábitos relacionados con el cuidado del medio ambiente, y les concienciaremos para que desde pequeños aprendan a reciclar.

A continuación, os proponemos algunas actividades relacionadas con la unidad que podéis realizar con vuestros hijos:

-  Si tenéis ocasión, haced una excursión a un bosque y a un río o lago.
-  Decidles a los niños y niñas que busquen y recorten de revistas fotografías de animales que viven en el bosque.
-  Animadles a que coman fruta todos los días y pedidles que os ayuden a preparar macedonias y zumos de frutas.
-  Responsabilizad a los niños y niñas para que sepan depositar la basura en el contenedor correspondiente.
-  Jugad a identificar objetos que tengan forma ovalada y a nombrar elementos de color verde claro o verde oscuro.
-  Pedidles que os digan una acción que hicieron ayer, una que hayan realizado hoy y una que piensen hacer mañana.
-  Ayudadles a interpretar los carteles informativos que veáis por la calle y en las tiendas.
-  Pedidles que os cuenten un cuento o que os canten una canción que hayan aprendido en el colegio.

Además, podéis realizar con vuestros hijos cualquier otra actividad que se os ocurra y que sirva para compartir con ellos la satisfacción que encontrarán en cada nuevo aprendizaje.



En esta unidad necesitamos que los niños traigan a clase: Una foto recortada de alguna revista o un dibujo de animales o elementos característicos de un bosque.

                                                                     Atentamente                      
                                                                                             
                                                                                                Su tutora



Carta a las familias. 5 años

UNIDAD 6. La Sabana   Africana                                    


Querida familia:

Con esta unidad didáctica queremos que vuestros hijos adquieran un mayor conocimiento acerca de los animales salvajes y que reconozcan las características propias de cada uno de ellos y del entorno en el que viven. Entre otros aspectos, estudiaremos el modo de reproducción, la forma en que estos animales se desplazan y su tipo de alimentación.

Además, los alumnos también se darán cuenta de que existen otras culturas distintas de la nuestra, y les enseñaremos a valorarlas y respetarlas.

Asimismo, el cuento que abre la unidad, y que nos habla de una jirafa diferente de las demás, nos servirá para fortalecer la autoestima de los niños y para que sepan apreciar sus propios valores.

A continuación, os sugerimos algunas actividades relacionadas con la unidad que podéis realizar con vuestros hijos:

-  Ved juntos algún programa de televisión o un libro de animales y después hablad con los niños y las niñas acerca de las características de los animales que habéis visto.
-  Contadles algún cuento en el que los protagonistas sean animales salvajes, como, por ejemplo, Dumbo o El rey León.
-  Pedidles que busquen en revistas fotografías de animales salvajes y que las recorten y peguen para hacer un cuadro que podrán poner en su habitación.
-  Si es posible, visitad con ellos un parque zoológico.
-  Jugad a nombrar objetos que tengan forma cuadrada y otros que tengan forma de rombo.
-  Ayudad a vuestros hijos a interpretar los diferentes relojes que tengáis en casa.
-  Pedidles que os digan acciones que realizan durante la mañana y otras que hagan durante la tarde o la noche.
-  Jugad con los niños y las niñas a identificar objetos con los ojos cerrados, según tengan una superficie lisa o rugosa. 
-  Ojead con vuestros hijos cuentos con pictogramas y pedidles que los interpreten.
-  Decidles que os enseñen las canciones y poesías que han aprendido en el colegio y enseñadles vosotros algunas de las que recordéis.  

Además, podéis realizar cualquier otra actividad que se os ocurra y que sirva para compartir con vuestros hijos la satisfacción que encontrarán con cada nuevo aprendizaje.




La  tutora 

lunes, 13 de marzo de 2017

NUESTRO JARDÍN. EDUCACIÓN INFANTIL

¡CÓMO NOS CRECEN LAS FLORES!

Our flowers grow up!

 Tulips 

En octubre plantamos nuestros bulbos 















y después seguimos cuidándolos...








hasta que nuestros tulipanes han empezado a florecer 



FIESTA DE DISFRACES. EDUCACIÓN INFANTIL


FIESTA DE DISFRACES

EN INFANTIL