sábado, 8 de marzo de 2014

CARTA A LAS FAMILIAS
5 AÑOS
                                       UNIDAD 6. La Sabana   Africana                                     

Querida familia:

Con esta unidad didáctica queremos que vuestros hijos adquieran un mayor conocimiento acerca de los animales salvajes y que reconozcan las características propias de cada uno de ellos y del entorno en el que viven. Entre otros aspectos, estudiaremos el modo de reproducción, la forma en que estos animales se desplazan y su tipo de alimentación.

Además, los alumnos también se darán cuenta de que existen otras culturas distintas de la nuestra, y les enseñaremos a valorarlas y respetarlas.

Asimismo, el cuento que abre la unidad, y que nos habla de una jirafa diferente de las demás, nos servirá para fortalecer la autoestima de los niños y para que sepan apreciar sus propios valores.

A continuación, os sugerimos algunas actividades relacionadas con la unidad que podéis realizar con vuestros hijos:

-  Ved juntos algún programa de televisión o un libro de animales y después hablad con los niños y las niñas acerca de las características de los animales que habéis visto.
-  Contadles algún cuento en el que los protagonistas sean animales salvajes, como, por ejemplo, Dumbo o El rey León.
-  Pedidles que busquen en revistas fotografías de animales salvajes y que las recorten y peguen para hacer un cuadro que podrán poner en su habitación.
-  Si es posible, visitad con ellos un parque zoológico.
-  Jugad a nombrar objetos que tengan forma cuadrada y otros que tengan forma de rombo.
-  Ayudad a vuestros hijos a interpretar los diferentes relojes que tengáis en casa.
-  Pedidles que os digan acciones que realizan durante la mañana y otras que hagan durante la tarde o la noche.
-  Jugad con los niños y las niñas a identificar objetos con los ojos cerrados, según tengan una superficie lisa o rugosa. 
-  Ojead con vuestros hijos cuentos con pictogramas y pedidles que los interpreten.
-  Decidles que os enseñen las canciones y poesías que han aprendido en el colegio y enseñadles vosotros algunas de las que recordéis.  

Además, podéis realizar cualquier otra actividad que se os ocurra y que sirva para compartir con vuestros hijos la satisfacción que encontrarán con cada nuevo aprendizaje.



La  tutora 
CARTA A LAS FAMILIAS
3 AÑOS
UNIDAD 6: Misterio en la granja


Querida familia:

En esta unidad didáctica queremos que vuestros hijos descubran cómo es la vida en una granja, qué animales viven en ella y qué actividades se realizan. También pretendemos que conozcan y valoren las actividades que realizan las personas que trabajan en una granja. Asimismo, los alumnos tendrán que identificar los alimentos que nos proporcionan los animales y los productos que proceden de la huerta.

A continuación os proponemos algunas actividades relacionadas con la unidad que podéis realizar con vuestros hijos:

-  Si tenéis ocasión visitad una granja con vuestros hijos.
-  Decidles a los niños y niñas que busquen en revistas y catálogos comerciales fotografías de alimentos y que los rodeen de un color diferente según los alimentos procedan o no de animales.
-  Pedidles que os ayuden a preparar ensaladas y zumos de frutas.
-  Cocinad, delante de vuestros hijos, un plato en cuya elaboración tengamos que utilizar leche y huevos: flan, natillas, bizcocho, croquetas…
-  Si tenéis algún animal en casa, pedidles que os ayuden a pasearlo, cepillarlo, darle de comer… Y decidles que deben lavarse las manos después de tocar al animal. También podéis sugerirles que os acompañen al veterinario cuando tengáis que acudir con vuestra mascota.
-  Responsabilizad a los niños y niñas del cuidado de una planta, regándola cuando sea necesario.
-  Haced que verbalicen las acciones de cerrar y abrir, dándoles una orden precisa y pidiéndoles que os repitan la orden que les habéis dado: «Por favor, cierra la puerta». «Abre el cajón de tu mesilla»…
-  Mezclad fotos de cuando vuestros hijos eran más pequeños y, seleccionándolas por parejas, pedidles que os digan qué foto se hizo antes y cuál se hizo después.
-  Jugad a emparejar calcetines.

Además, podéis realizar con vuestros hijos cualquier otra actividad que se os ocurra y que sirva para compartir con ellos la satisfacción que encontrarán en cada nuevo aprendizaje.             


En esta unidad necesitamos que los niños traigan a clase: Una foto recortada de alguna revista o un dibujo de animales o elementos característicos de una granja.                             

                                                                              UN SALUDO

jueves, 6 de marzo de 2014

We went to the theatre!

Hello!!
Today, the boys and girls of 1º and 2º Primaria, went to the theatre to see the play: Tinkling Tales and Puppets.
We had a great time, and we could meet the puppets at the end!
You can see some pictures:
 

(Haz click en "Más información" para ver el resto de fotografías)

martes, 4 de marzo de 2014